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肥西县教育局2016年高中数字化实验室项目答疑变更公告



【信息时间:2017/2/6  阅读次数:【我要打印】【关闭】

一、原公告主要信息

原项目名称:肥西县教育局2016年高中数字化实验室项目

原项目编号:2016FXHZ0250

原公告日期:2017年01月03日

二、公告内容(更正事项、内容及日期等)

肥西县教育局2016年高中数字化实验室项目

疑问答复

各投标单位:

 针对贵中心收集的肥西县教育局2016年高中数字化实验室项目”项目需求标前公示反馈意见,我单位答复如下:

    问题一招标文件第37页  采购需求(三)电教部分及相关配套施工部分“计算机”

①由于G3900 CPU是赛扬处理器,和前面要求的奔腾处理器不一致,也不匹配,所以建议更正为Intel 赛扬双核G3900及以上非低电压CPU。

为保证用户在使用过程中的移动便捷,保护用户的资产安全,建议增加:

机箱:相框式底座,可选安全俯仰底座,顶置防滑提手,移动更方便,后I/O安全盖板,有效防范键鼠外设被盗,Kensington防盗锁孔,保护主机资产安全。

:将处理器参数要求修改为:Intel 赛扬双核G3900及以上非低电压CPU;增加“机箱:后I/O安全盖板,有效防范键鼠外设被盗,Kensington防盗锁孔,保护主机资产安全”的参数要求。其他不变。

   

问题二招标文件第40页  五、有关要求:采购人要求将“采购人可指定(即带▲的产品)投标产品进行性能测试,若不满足招标文件相关要求,采购人有权终止合同并追究中标人相关法律责任。”写入合同中。

     请问投标产品进行性能测试内容是什么?没有测试的具体事项就不能体现出来性能,请明确性能测试的具体事项。

 因为,数字化信息系统实验是比较特殊的设备,鉴别一个产品的质量,必须知道产品的功能了解性能。功能是可以通过产品介绍让用户了解,但是对于用户来说更加重要的是性能的优劣,性能的优劣必须依靠产品实验目标测试才能得到评比,特别是教学实验,如果性能不满足,实验的准确性和指标就不能达到,很容易对实验结果造成误导。所以,没有明确的性能测试目标,就不能体现产品性能的优劣,产品性能的优劣同时也直接影响到投标人的报价。

补充性能测试内容:

测试性能一:系统软件在线资源管理平台演示  

测试实验用品:计算机、在线资源管理平台软件

测试实验步骤要求:

①为了对实验教学高效管理,要求探究系统软件嵌入式自主设计在线软件管理功能,软件设计一体化,软硬件为同一品牌。

②打开在线资源管理软件,从资源库中下载任意一个实验案例,将实验案例的图形显示风格改为条状图,并重新保存。

③新建一个云服务器,并添加实验课程目录,将修改好的实验案例上传到新建的实验课程目录中,供学生下载。

④学生将新上传的实验案例下载,打开学习,学生上传实验报告,老师集中管理。

测试性能二:人体血氧、脉率、体温的测量

测试实验用品:数字化专用实验仪、血氧传感器(含专用软件)、HDMI数据线

测试实验步骤:

①为了保证实验数据的高效稳定传输,数字化专用实验仪和血氧传感器之间通过 HDMI 数据线进行连接。

②要求数字化专用实验仪通过内置VGA接口连接投影机进行实验显示。

③传感器要求同时测量血氧、脉率、体温三项指标。

④测量脉率精确度不超过2%,体温精确度不超过0.3℃

测试性能三:光学测试演示

测试实验用品:数字化多功能光学演示仪

测试实验要求:能够用清晰、层次分明的强光演示出几何光学等原理,便于老师和学生能够很直观的探讨研究。a、光的折射(能计算出其折射角)、并且能够同时完成光在不同的液体中发生折射效果;b、光经过凸透镜发生汇聚的效果并能找出其焦点;c、光经过凹透镜发生发散效果并能找出其焦点;d、光的全反射(能计算出全反射的入射角);e、光的漫反射、透射、直线传播、干涉、衍射、色散等。

 

其它内容不变。

招标文件与本答疑内容不一致的,以本答疑内容为准,本文件为招标文件组成部分。

 

 

 

         肥西县教育局

2017年1月18